Особой ценностью обучения в детской школе искусств всегда считалось живое общение педагога и ученика. Экстренный переход на дистанционное обучение в четвертой четверти 2019-2020 учебного года в связи с коронавирусной инфекцией потребовал от всех (педагогов, обучающихся, родителей) моментального перестраивания, перехода на новые формы работы. Коснулось это и преподавателей фортепианного отделения. Преподаватели организовали образовательную деятельность через индивидуальные консультации учащихся посредством электронной почты или видео, консультации по веб-камере, через группы в социальных сетях, чаты (WhatsApp, Viber, Skype).Были проведены записи учащихся своего исполнения на видеокамеры. Преподавателями проводились объяснения и комментарии посредством вышеуказанных ресурсов, запись видео уроков (упражнения, видео показ) в исполнении педагога. Кроме этого преподаватель осуществлял контроль за выполнением домашнего задания. В конце учебного года все учащиеся благополучно сдали экзамены по видеозаписям.Конечно, этот вид деятельности не заменит полноценно живое общение, но самоизоляция не повод прекращать творческую деятельность. Соглашусь со словами Дмитрия Филатова - дирижера, лауреата Международного конкурса имени Евгения Светланова: «…В сложившейся ситуации это лучше, чем ничего не делать».

Преподаватель Боткина Т.А.